Ключові питання для аналізу медіамеседжів

Які питання слід ставити, аби сприймати медіа критично, а не пасивно.

«Ціль медіаграмотності – не запам’ятати факти про медіа чи навчитись робити відео або презентацію у Power Point. Швидше, ціль у тому, аби досліджувати питання, які виникають під час критичного сприйняття медіамеседжу – друкованого чи електронного. 

Це включає навички мислення вищого порядку:

• вчитись визначати ключові ідеї,
• встановлювати зв’язки між різними ідеями,
• ставити доречні питання,
• помічати протиріччя,
• рефлексувати», –

пишуть Елізабет Томан та Тесса Джолс з Центру медіаграмотності у США.

Ставити правильні питання, сприймаючи медіапродукт – це, можна сказати, ядро медіаосвіти і загалом критичного мислення.

Вперше такі питання були сформульовані у 1989 році Британським інститутом кіно – із розвитком медіа вони поступово були трансформовані. Однак суть лишається тією ж: питання концентруються навколо таких категорій:

• авторство,
• мета,
• вплив,
• аудиторія,
• реакція,
• зміст,
• технології,
• інтерпретації.

Ці питання відображені у таблиці, розробленій Національною асоціацією освітою з медіаграмотності (NAMLE) у 2007 році.  Нижче опубліковано переклад питань.   

Джерело:

сайт Media Sapiens